El ejercicio consistía en dibujar cuantas lineas como nos imaginemos en la pizarra como primer paso, entonces salieron muchos dibujos donde se podían ver lineas curvas, rectas en zigzag inclinadas, paralelas y otras. Al inicio solo se dibujaron lineas y después se las ponía un nombre pero no se asignaba al dibujo que realizo mi grupo sino a uno diferente, creo que se hizo esto para que los nombres sean diferentes y raros en algunos casos.
La foto es de mi grupo y los nombres son los que pusieron nuestros compañeros.
El objetivo del ejercicio era ver la variedad de lineas que puede haber, como se clasifican y la cantidad de nombres que se les puede dar. Pero sobre todo saber que un tipo diferente de inclinación, de tamaño y forma cambian el significado que las personas tienen de la figura. Por ejemplo estas son las palabras que se relacionaban con este tipo de linea.
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